课时 | 课程概述 | 知识要点 | 学习目的 | |
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24 | 动画评级测试 | 重量,中心,平衡,重量转移,重叠动作,舞台设计趣味表演 | 为了更加深入了解同学们的学习状况,针对每个人的不足,制定整体计划,以便让个别不足的同学能过跟得上实训课程 | |
8 | 骨骼的建立,约束的基本内容和应用 | 如何建立骨骼,如何制作约束 | 通过学习骨骼的建立和约束关系,学习搭建各种角色的骨骼; | |
16 | IK/FK的制作,面部表情控制系统 | 公司面部表情控制器的使用方法,IK/FK的基本原理 | 通过学习表情控制器,和IK/FK的基本原理让学员更自如的创作角色动画; | |
16 | 一个完整的人物角色绑定 | 结合以上所学知识点,了解人体基本结构,学习制作人物角色绑定; | 通过学习制作人物角色绑定,使学员能够掌握绑定+动画的一套完整制作流程和方法; | |
8 | 选定动画项目小组负责人;原创项目前期制作 | 规划制作细节,明确分工 | 体会生产第一道环节,明确前期制作对于后面工作的最要性,加深对动画制作流程的理解。 | |
40 | 基础练习深入:走 | 重量,中心,重量转移,重叠动作,代有个性的走,代有情绪的走,不同年龄的走,不同性别的走 | 使学员们理解走路的机械原理,知道不同级别的走路的不同的要求,深入分析人物性格,人物情绪 | |
40 | 基础练习深入:跑 | 力量,重量,中心,重量转移,重叠动作,代有个性的跑,代有情绪的跑,不同年龄的跑,不同性别的跑 | 使学员们理解跑步的机械原理,知道不同级别的跑步的不同的要求,深入分析人物性格,人物情绪,了解跑步和走了的不同为什么会跑,是如何发力的。 |
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40 | 基础练习深入:跳 | 力量,重量,中心,重量转移,重叠动作,间距,时间,趣味性,表演合理性。 | 深入理解时间和间距对动画的最要性,学会如何用时间、间距来体现物体的重量,力量 | |
40 | 基础练习深入:推,拉,举,搬重物 | 力量,重量,中心,重量转移,重叠动作,间距,时间当角色和物体有互动时,如何体会重量,如何用表演来表象重量,如何用表演来表现趣味性,怎样把动作做连贯。 | 理解两个或两个以上的人或物之间的互动,通过动作原理的应用来表现物体的重量,通过丰富的表演,来吸引观众,使观众欣赏你的作品 | |
120 | 原创项目动画制作 | 动画的全部流程,故事结构,故事版的绘制,从Layout,Blocking,到Animation,每一步骤的深入,表演,表情动画,口型的动画 | 通过学习实例中故事板的创造方法,了解故事板在动画中的作用,并且学习其创作方法;学习如何按照角色的需要去实现动画中角色的表演技巧,解决角色表演的动作、重量和运动等问题,赋予动画生命,熟练掌握运动的时间、运动的空间、运动的速度、节奏、惯性运动、弹性运动、曲线运动、力学原理和运动公式等。 | |
64 | 指导个人作品制作 | 个人是如何制作小短片的 | 自己能够独立完成小短片的前期规划,设计,后期的舞台设计表演 | |
16 | 个人作品优化 | 针对学员的不足进行单对单辅导 | 使学员的作品更加优秀更加专业,能够通过作品帮助学员找到称心如意的工作 |
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